Entradas para la Première de "Bebés, la película", de Thomas Balmès

Os paso la información que el departamento de Prensa de Karma Films me ha dejado calentita en el email. Mañana lunes 25 de abril a las 18:30h y en los Cines Palafox de Madrid tendrá lugar la Premiére de Bebés, la película, un documental dirigido por Thomas Balmès y basado en la idea original del productor, Alain Chabat que se estrena en cines el viernes 29 de abril.

La cinta narra, desde su nacimiento, el primer año de vida de cuatro bebés que han nacido en cuatro puntos distintos del mundo (Mongolia, Namibia, Estados Unidos y Japón). Cuatro formas distintas de crecer y de entender la vida que no creo que nos dejen indiferentes.

Si no tenéis plan para el último día de vacaciones de Semana Santa os animo a que confirméis vuestra asistencia en los teléfonos 91 760 14 77 / 680 30 92 56 o por email a haizeagv@karmafilms.es y que os toméis una por esta servidora en el cocktail que tendrá lugar tras la proyección.

The Lion King, the musical (London)

Esta historia es un poco jevi. En 1994 conocí a una niña, la sobrina de la novia del primo de mi madre. El mismo día en que la conocí me dijeron que su madre se había muerto el día anterior, que ella no lo sabía, y que nos íbamos con ella al cine para que no se enterase de lo que había pasado.

Vimos El Rey León. En la escena de las hienas y en la de la muerte de Mufasa quería vomitar del miedo que me daba, en parte porque no podía dejar de pensar en la niña y porque no quería que mi madre también se muriese. Y no sé cómo pero la peli me gustó. 

Tardé en volver a verla. Le pedí a Los Reyes que me trajeran un VHS y la peli, y mis padres me dijeron que esas cosas no las traían los reyes, así que me regalaron la banda sonora en casette. Así me tiré muchos años, sin vídeo en casa y con la o.b.s. del rey león, que me la tuve que aprender a la fuerza porque no tenía otra cosa.

Años después (ya con DVD) volví a verla, me acordé de aquel día tan raro y redescubrí la joyita de peli. Disney ya no hace peliculas como las de antes y ahora explota sus derechos con los musicales, pero lo hace tan bien...

Hace unas semanas tuvimos la oportunidad de ver en el Londres The Lion King y la verdad es que no decepciona. La puesta en escena y los recursos con los que se resuelven varias partes de la historia son increíbles. El vestuario, la iluminación y las coreografías nos dejaron ojipláticas durante las más de dos horas de espectáculo, aunque sorprendentemente el sonido cojeaba durante más de la mitad de la obra. La orquestaba sonaba con poca intensidad; no sé si sería un problema de acústica (supongo que al tratarse de un teatro tan antiguo como el Lyceum no debería serlo) pero lo cierto es que en la parte en la que Simba es un cachorro faltaba un poco de chispa. 

No ocurría así con el escenario y las luces. ¡Qué pasada! Me encantaría saber más sobre teatro para conseguir efectos tan increíbles en vídeo. Con recursos muy sencillos las escenas que recordabas de la película se formaban delante de tus ojos a partir de elementos muy simples. Telas, sombras y colores y tenías delante la elipsis del Simba niño al adulto. Y así todo. 

En verdad los números que más entusiasman son los que proceden de la película. Los nuevos no son malos, pero no hay nada como reconocer un tema original. Y si tuviera que escoger algún personaje, sin duda me quedo con las interpretaciones de Brown Lindiwe Mkhize (Rafiki) y de Stephen Matthews (Zazú), que sobresalen por encima de las de los protagonistas. 

Si tenéis oportunidad no dejéis de ir a verlo. Para abrir boca os dejo dos vídeos, el de la home del musical de Londres y otro en el que varios creativos explican cómo conciben la puesta en escena y los decorados. Altamente recomendable.

Becas Leonardo da Vinci para graduados

Viendo cómo está el percal en España hay que buscarse la vida como sea, así que aconsejada por mi amiga Nicole intenté conseguir una beca Leonardo da Vinci para hacer prácticas fuera de España. Para los que tengáis una vaga idea de lo que podéis hacer una vez terminada vuestra carrera universitaria tenéis que saber que se puede solicitar una beca de este tipo.

Las becas Leonardo da Vinci consisten en una ayuda económica para hacer prácticas en una empresa de la Unión Europea. Los requisitos son perfectos para un recién titulado: hay que haber terminado la carrera en los dos últimos años, no haber disfrutado de una beca Argo, Integrants, Leonardo da Vinci, Faro o Erasmus prácticas, no haber tenido experiencia laboral relacionada con tus estudios tras terminarlos y conocer el idioma del país. Si tienes un buen expediente académico te podrá ser útil en caso de empate con otro solicitante y aunque no es excluyente puede ayudar.

Cuando empiezas a buscar becas lo normal es no saber por dónde empezar. A no ser que en tu universidad haya alguien especializado en este tema (en el servicio de Relaciones Internacionales, o en el departamento de prácticas) te puedes volver realmente loco hasta dar con alguna entidad que las tramite. Normalmente son las universidades las que gestionan el presupuesto y las reparten, pero no tiene por qué ser así. Con el dinero que obtienen crean una convocatoria de becas que puede abarcar varios años, por ejemplo, 2010-2012. De esta forma, si tienen 100 becas las irán concediendo a lo largo de los tres años, repartiéndolas equitativamente (más o menos) entre todos los países de destino.

También hay que tener en cuenta que en función del país en el que se ubique la empresa la dotación económica será mayor o menor. Lo normal es que se tenga en cuenta el nivel de vida del país de destino, así que no será igual la beca concedida a Polonia que la de Liechtenstein.

El proceso es más o menos el siguiente. Encuentras una entidad que concede becas, por ejemplo, la Fundación Universidad Empresa de Valencia (ADEIT). Te registras en la web como solicitante y rellenas todos los campos requeridos, incluyendo los países en los que te gustaría hacer prácticas. A partir de ese momento cuando una empresa europea precise becarios pondrá una oferta. La entidad buscará los candidatos más adecuados que se hayan registrado en su web y les avisará por email. Si la oferta te interesa confirmas que quieres participar en el proceso de selección; de lo contrario, la rechazas. Tienes entre tres y cinco oportunidades para rechazar las prácticas que te propongan. Si rechazas una más entenderán que no tienes interés en continuar siendo candidato y te darán de baja del programa.

En el caso de que la empresa se interese por tí puede que tengas que enviar tu currículum redactado en el idioma del país de destino. Además, te harán una entrevista telefónica para conocerte un poco más, siempre con alguien de la empresa y en su idioma. Si finalmente eres seleccionado te lo comunicarán desde la entidad gestora. A partir de entonces te pedirán que les envíes la documentación que prueba tu currículum (título académico, títulos de los cursos realizados, de tu nivel de idiomas -si es necesario-), y datos personales como los bancarios.

Los países más demandados son siempre los de habla inglesa, así que si conoces un segundo idioma como el francés o el alemán tendrás más oportunidades. Por otro lado es posible que la empresa también te pague algo, aunque no suele pasar tanto como nos gustaría: España es el único país de la Unión Europea que no exige que sus becarios sean pagados, así que para las empresas esto es un chollo. Por un lado es mejor porque buscan más españoles, pero a la larga el becario pierde porque se tiene que apañar solo con el dinero de la beca. Aun así, yo creo que una beca de este tipo es una inversión a largo plazo: tanto para mejorar el idioma del país de destino como para reforzar el currículum.

Algunas de las entidades que tienen o tendrán en unos meses convocatorias en marcha son las siguientes:  Adeit (Valencia), Argo (Ministerio de Educación-FYCYT Asturias), Programa Clave (Universidad de Salamanca), Cogmos (Universidad de León). Si te pones en contacto con ellos y no tienen programas en marcha te explicarán qué otras entidades pueden tenerlos. Por cierto, aunque no estoy del todo segura creo que existen convocatorias Leonardo destinadas a Formación Profesional.

Si lo prefieres, aquí tienes un listado de webs para buscar trabajo.

Webs para aprender idiomas: Wordchamp, Vaughan Radio, TED y CNN Student News

Como casi todos, llevo muchos aprendiendo idiomas, o haciendo que los aprendo. En el cole empezamos con el inglés y en secundaria con francés. A otros prefierieron torturaros con el alemán, y los más románticos estudiásteis italiano, pero no sé si terminásteis dominándolos o ellos pudieron con vosotros...

Yo nunca he conseguido aprender bien ninguno y como ahora tengo mucho tiempo libre (es lo que tiene estar en paro) he retomado la vieja lucha. Tengo un profesor de inglés muy apañado, José Luís, que siempre nos enseña webs con las que poder practicar un poquito más, y como muchas de ellas me han parecido muy útiles os voy a contar un poquito sobre ellas.

La primera es CNN Student News. El site de la cadena americana dedicado a los estudiantes recopila noticias y reportajes de actualidad en formato vídeo pero con una transcripción de lo que escuchamos. De esta forma podemos practicar el listening y si no entendemos lo que oímos siempre podemos leerlo para chequear cómo se escribe. Los vídeos son cortos y bastante amenos, con la ventaja de poder volver a verlos cuantas veces queramos.

Mi favorita, y la más efectiva, es Wordchamp. Es una web en la que podemos practicar los idiomas que queramos haciendo tests creados por nosotros mismos. Podéis usarla para los más comunes (inglés, francés, alemán, italiano...) pero hay una larga lista en la que se incluyen el árabe, el chino, el búlgaro o el zulú. Después de registrarnos accedemos a nuestro espacio personal y podemos elegir entre muchas funciones. Yo la única que utilizo es la que consiste en crear listas de vocabulario, que está en la sección "Tarjetas".

Si por ejemplo tenemos quince phrasal verbs que nunca nos aprendemos, vamos a Tarjetas, creamos una lista, la llamamos "Phrasals" y en ella incluimos cada una de las malditas palabras. En estas "tarjetas virtuales"  escribimos la palabra en español y luego su traducción, por ejemplo en inglés. Una vez las tengamos todas vamos pinchamos en "Practicar con esta tarjetas" y elegimos la actividad que prefiramos, por ejemplo "Traducción". Aquí empieza el test. Las palabras nos aparecerán en español y nosotros tendremos que escribirlas en el otro idioma, y el test no terminará hasta que no hayamos contestado bien todas, repitiendo una y otra vez todas las que hayamos escrito mal.

La ventaja de estos test es que podemos escuchar cómo se pronuncia cada palabra, así que matamos dos pájaros de un tiro. También hay disponibles listas de vocabulario que han creado otros usuarios, pero lo mejor es escribir nosotros las que nos resultan difíciles, aprendiendo a medida. Os recomiendo que no escribáis más de veinte o treinta palabras por lista, para que los tests no sean muy largos. La web tiene más funciones que podéis explorar, pero la que me parece más práctica es esta.

En España el método Vaughan es cada vez más conocido para aprender inglés. Podemos ir a sus clases, a sus cursos intensivos, e incluso ver su canal de televisión por la TDT. Pero si somos más de ir en el metro escuchando música con el mp3 podemos dedicar unos minutos cada día a escuchar sus podcast. En la página web de Vaughan Radio (sí, también tienen una emisora) podemos descargar gratis las grabaciones de sus clases y escucharlas donde queramos. Este link os lleva directamente a la página en la que cada día cuelgan los audios. Mirad qué clases os interesan más y, pinchando con el botón derecho sobre los nombres de cada clase elegid "Guardar enlace como". Podéis guardarlos en vuestro Ipod, grabarlos en un cd para escucharlos en el coche, o directamente en el disco duro para reproducirlos en vuestro ordenador.

Por último también quería hablaros de TED, una web dedicada a recopilar vídeos de conferencias de tipos relacionados con el mundo del entretenimiento, el diseño, los negocios, la ciencia, la tecnología, etc. Normalmente hablan en inglés y tenemos la transcripción de lo que dicen pinchando en "Open the interactive script". Si queremos, también podemos ver los subtítulos en varios idiomas, pero quizás lo mejor es darle una primera pasada intentando entender lo que dicen y luego volver a ver el vídeo con la transcripción o los subtítulos activados.

Todo esto parece muy aburrido pero, de verdad, funciona. Yo soy bastante dura de oído y en unos meses he mejorado bastante. Con que dediquéis dos ratos a la semana a practicar con alguno de stos métodos notaréis los cambios.

"Spliced Histories. 64 años de cine afgano", VVAA

"Spliced histories. 64 años de cine afgano", de Sandra Schäfer, Jochen Becker, Madeleine Bernstorff y Karin Rebbert, es una compilación de entrevistas y artículos relacionados con la corta y accidentada vida del cine producido en Afganistán. La industria del cine, si ya de por sí es una superviviente en países europeos, aquí malvive sometida no sólo a los vaivenes culturales, sino también a los brutales cambios políticos.

Las responsables de este libro se encargaron de ahondar en la cultura afgana para comprender su cine y organizaron varios festivales, tanto en Alemania como en Kabul. La primera edición, "Splice in", tomó su nombre de la herramienta de Avid (el software de edición de video) que sirve para desplazar un corte sin sobreescribirlo, algo así como una mirada al cine oriental sin querer influirlo desde occidente. "Second take" el festival organizado en Kabul, fue un evento sin precedentes según los autores, puesto que permitió reunir a figuras del ámbito cultural afgano y establecer debates y foros para la reflexión, algo complicado en el país.

Al cine afgano le arruinan dos hechos: la dificultad de generar nuevos talentos debido a la insuficiencia de escuelas de cine y el exilio de los artistas amenazados por sus críticas a los gobiernos. Con el fin de dar a conocer obras que han pasado desapercibidas en su país de origen y de divulgar las opiniones de sus protagonistas, en "Spliced histories" podemos acercarnos al punto de vista de quienes han visto negado y destruido todos su pasado cinematográfico. Quizás lo más interesante sean las entrevistas, puesto que dan un testimonio más fresco y nos acercan a una sociedad de la que tenemos pocos referentes.

Me gustaría encontrar dvds de los directores de los que se habla en el libro, pero está siendo un poco complicado. Espero que en Madrid se organice algún ciclo porque no me enteré del que se organizó en la Semana Experimental...

Televisores con tecnología 3D

Después de un primer post en el que os presentaba las diferencias básicas entre el LCD y el LED y el segundo, en el que os daba más detalles sobre lo que hay que tener en cuenta al comprar una televisión, me gustaría explicar un poquito la tecnología 3D aplicada a la televisión.

Como muchos sabéis, el cine en 3D existe desde prácticamente su nacimiento. Está documentado que el primer sistema en tres dimensiones se patentó en 1890. A mediados del siglo XX la llegada de la televisión provocó que la industria del cine intentara renovarse produciendo películas a color y en 3D. Sin embargo, el 3D no funcionó debido a su escaso perfeccionamiento y desapareció.

Ahora, con el revival del 3D, las principales marcas de televisión han apostado por comercializar productos capaces de reproducir imágenes tridimensionales. Si tenemos la suerte (y la pasta, mínimo mil euros en 42") para comprarlo podremos disfrutar de él de dos formas. Como lo normal es que en la televisión en abierto no se emitan contenidos en 3D, hay que esperar a que las películas que se estrenan en el cine aparezcan en el formato doméstico. Una película en 3D siempre la vamos a poder comprar en soporte blu-ray, pero un reproductor blu-ray normal no es compatible, así que tendremos que tener un blur-ay-3D, cuyo precio ronda los 200 euros. La otra opción es optar por un modelo de televisión que además tenga un conversor de 2D a 3D, de forma que podremos ver cualquier emisión en tres dimensiones, pero esta opción no está muy lograda y tampoco es muy recomendable pasarse el día viendo la tele con las gafas puestas porque la verdad, marea.

El efecto 3D es la suma de dos imágenes, la del ojo izquierdo (L, left) y la del derecho (R, right). Para que se forme la sensación de profundidad necesitamos grabar la misma imagen desde dos ángulos distintos (que imitarían los ángulos de visión de cada uno de nuestros ojos), y proyectar primero el fotograma para el izquierdo y después el del derecho. Por eso necesitamos que medien las gafas, para que cada ojo reciba solo la imagen que le corresponde: L-R L-R L-R... 

Quería entrar también en el tema de las gafas. En la actualidad hay dos sistemas a la venta. El más conocido es el de gafa activa. Son gafas de un diseño similar a las de sol, llevan pila o batería y se conectan al televisor por medio de infrarrojos o bluetooth. Su precio ronda los 150 euros y cada marca tiene sus propios modelos. Lo habitual es que al comprar el televisor venga algún pack de regalo con una o dos gafas, pero si queremos que toda la familia disfrute de una película 3D al mismo tiempo debemos comprar más, lo que supondrá un gasto extra. Si nuestra máquina es un LCD o un LED y utiliza una gafa activa tendremos que estar bien sentaditos frente a la tele, ya que si nos tumbamos veremos mal la imagen.

El sistema menos conocido es el de gafa pasiva. Es la gafa más similar a la del cine, pues son polarizadas y su precio se reduce a menos de diez euros. No necesitan pilas, son más ligeras y no necesitan sincronizarse con la televisión con infrarrojos o bluetooth. Su funcionamiento es sencillo: las líneas impares del televisor están polarizadas en un sentido, y las pares en otro. En las gafas, la polarización del cristal L coincide con la de las líneas impares y la del R con las pares. Así, no hay problema al tumbarse. Como he dicho, son más baratas y podrías tener gafas hasta para tu suegra, pero el inconveniente es que los televisores con esta tecnología son más caros y que además pierden la mitad de la resolución de la pantalla.

Por supuesto, estas televisiones son de gama alta, así que tendrán todos los extras que te comentaba en el resto de posts, pero hay que tener cuidado ya que los LCDs que llevan 3D tienen una calidad de imagen bastante inferior a la de los LEDs o los plasmas.

Televisores LCD y LED II

En un post anterior ya explicábamos algunas diferencias entre una televisión LCD y una LED, pero me gustaría dejar claros otros conceptos igual de importantes a la hora de elegir una tecnología u otra. El consumo eléctrico, el contraste, el ángulo de visión, la potencia de los altavoces, el panel de conexiones, las posibilidades del WIFI y las redes DLNA y el sistema de escaneado.

En un televisor, da igual la tecnología que usemos, será importante enterarnos de cuánto consume. De la misma forma que cuando compramos un frigorífico buscamos que haya sido catalogado con la etiqueta Aplus de eficiencia energética, una tele LED consumirá aproximadamente un 40% menos de energía que una LCD del mismo tamaño. Esta información la tenéis a vista de pájaro en cualquier tienda. Solo tenéis que mirar la pegatina plateada de la parte trasera del televisor. Junto al nombre del modelo aparece el consumo en watios.

Una pantalla de televisión con un buen contraste nos va a proporcionar una mayor gama de colores y con mayor saturación, más puros: los blancos serán más blancos y los negros más negros. En general, este aspecto también se mejora en los LED, pero dentro de esta tecnología también hay calidades. Por poner un ejemplo, en LG, según las gamas, puedes encontrar modelos que varían entre los 2.000.000:1 y los 10.000.000, cinco veces más.

El ángulo de visión fue un problema con las primeras pantallas "finas" TFT. En los LCD se mejoró y en los LED ya está totalmente superado, pero lo comento porque era muy fastidioso. Si tenéis la mala pata de tener un TFT comprobaríais desde el primer día que es imposible verlos desde un lateral de la habitación porque la pantalla "se oscurecía". Comprobad que en la tele que compréis el ángulo de visión sea de 178º: así os aseguraréis que desde cualquier lugar en el que os coloquéis podréis verla bien.

Aquellos que seáis amantes del sonido, lo siento, pero las teles planas fallan enormemente en esto. Mientras que en un televisor de tubo los altavoces eran más grandes y con más potencia, en los LCD o LED el escaso grosor del aparato ha sacrificado los altavoces, sustituyéndolos por dos más pequeños de 10w cada uno, que además suelen estar colocados en la parte trasera. LOEWE es la única marca que conserva un buen sistema de sonido y además en el frontal. Si sois maniáticos con este tema, los vendedores siempre os ofrecerán home cinemas o barras de sonido para compensar esta carencia.

El panel de conexiones es importante si vais a usar la televisión para algo más que ver la tele. Los modelos nuevos integran el sintonizador de TDT de alta definición -HD- para poder sintonizar los canales normales y los que emiten con una calidad mayor, a 1080p, por lo que una tele nueva no precisa de un sintonizador externo. El euroconector de toda la vida sigue presente en el panel de conexiones, aunque muchas marcas dejan de incluir dos para reducirlo a uno o ninguno (en Samsung creo que hay que utilizar un adaptador).

Ahora los ojos están puestos en los conectores HDMI. Los modelos más pequeños, de 19, 22, 24 o 26 pulgadas suelen tener 2 HDMIs. Cuando pasamos a pulgadas como 32 o 37 suelen incorporar tres; y en 42 pulgadas en adelante, cuatro. Normalmente, uno está situado en el lateral del televisor, para conexiones esporádicas (una cámara de vídeo o de fotos que conectamos cuando vienen amigos a casa, y que luego desconectamos) y el resto en la parte posterior, para los dispositivos que siempre mantenemos conectados (el reproductor de DVD, bluray, consolas, etc). Los puertos USB que reproducen vídeo, fotos y música también son muy prácticos para conectar pendrives o discos duros. De nuevo, en pulgadas pequeñas, tendremos uno y en más grandes dos. Una novedad son las ranuras CI para las tarjetas de televisión de pago. En lugar de introducir la tarjeta en el descodificador que nos vende el canal de televisión podemos insertarla en esta ranura lateral y ahorrarnos dinero y un aparato más en el mueble.

Si disponéis de un router WIFI para conectaros a Internet puede que os interese lo siguiente. En modelos de gama alta es posible crear una red DLNA entre el televisor y el ordenador. Aprovechando el WIFI se accede a contenidos del ordenador, como películas o fotos, para que sean reproducidos en la tele sin depender de un DVD o disco duro. Algunas marcas lo tienen integrado, como Sony, y otras precisan de un dongle usb (una especie de router del tamaño de un pendrive) y cuyo precio oscila entre los 49 y los 79 euros, dependiendo de la marca. Es importante saber que cada marca precisa el dongle del mismo fabricante y que no vale el típico que nos proporciona nuestro proveedor de telefonía.

Además, si ya habéis creado esta red, podréis acceder a diversos contenidos de Internet que están predefinidos en el televisor. Empresas como Antena 3, YouTube o Picasa preparan contenidos específicos para que desde el televisor podamos ver sus páginas web. Es importante saber que no se trata de una acceso libre a la Red para visitar cualquier página, sino que se trata de portales de Internet ya prefijados en el televisor de empresas que han firmado convenios con los fabricantes.

Por último, elegid un televisor con un buen sistema de escaneado, que nos proporciona imágenes más nítidas en en movimiento. Hay televisores de 50, 100, 200, 400, 600 y hasta 800Hz (hertzios). Evidentemente, los cincuenta ya se quedan cortos, porque veríamos una estela detrás del objeto que se mueve. En un televisor de 32 pulgadas apostad mínimo por 100Hz y ya en 42", que sean 200 o si el presupuesto lo permite, 400, ya que a mayor tamaño de pantalla perdemos nitidez y los defectos de la imagen se perciben más.